(中央社記者陳至中台北21日電)今年8月中部發生學生攻擊教師事件,涉案學生屬情緒障礙「疑似生」,暫未納入特教輔導體系。教育部今天說,各教育階段「疑似生」約9000人,會持續鼓勵鑑定,並加強家長增能。

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